某日早上和新進人員準備離開家門，跟同在客廳的爺爺奶奶打招呼說再見時，爺爺開口說：「啊他又沒吃早餐喔」

我：「是啊！」

資深男：「這樣不行啦！這樣他會長不大，營養不良！」

我：「我有問他，他說還不餓啊！」
奶奶在旁邊搭腔：「嘿啊！啊他們就要出門，都那麼大了，餓了隨時都可以處理。」

爺爺：「矮油！小孩子的話不能信啦」

我：「爸！我相信他」開開心心地說再見後出門了！

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影響與協助我很多的一對亦師亦友曾說過：「標籤是給東西貼的，不是給人」

從新進人員開始理髮以來，他很不喜歡電動剃刀造成癢癢的感覺，所以一直以來都是用剪刀剪。

新進人員他親口說出他不喜歡，我會相信他只是單純「不喜歡」。雖然也有可能是因為「不習慣」。

因為很多人的「不喜歡」是來自於「不習慣」

初期，爺爺總是跟新進人員說：「哎呀！你怎麼會『害怕』這東西呢」

當然這是長輩的「詮釋」，不過也順便貼上了「害怕」的標籤。

在一些長輩的「觀點」裡，不相信幼兒會有自己的「感覺」，哪有什麼喜不喜歡，父母就硬著頭皮，強迫他做，久了就習慣了，我們以前還不是這樣把一群孩子帶大！

不過，「你怎麼會害怕」是一句帶著「評價」的「詮釋」，在關係對話中很容易產生莫名的衝突。

有時，這個「不相信」的背後，也許是想「掌握」一切的事態，更深的意識裡可能是「不允許」有感覺，甚至害怕對方「有感覺」。因為一旦有感覺，這樣就會變得「想法很多」、變得「不好控制」。

有些人習慣帶著「評價的詮釋」；但，也許當我們試著「尊重」對方成長的背景和他被雕塑成的樣子，彼此也會比輕鬆一些。

儘管到現在資深男在這樣的情況，仍舊跟我說：「這有什麼好害怕的？」「用什麼東西去拐他啊！久了就習慣了！」

因孩子不被理解時，反應都是很直接的。

所以這情況新進人員都不太搭理，我觀望後接著說：「他不是害怕，他有告訴我，他不喜歡電動剃刀的感覺，因為很癢」

資深男：「啊這樣就是害怕啊！」
我：「他沒說他害怕，他只有說不喜歡」

任何人都能擁有自己的感覺，我相信他的感受。當然，如果是「害怕」我也能接納，只是經由核對，新進人員並不覺得他害怕，所以我相信他只是「不喜歡」。

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新進人員初次發自內心願意嘗試用電動剃刀，儘管過了好幾年。

也許，可以選擇快一點的方式，最初使盡各種的威脅利誘拐騙壓制，強迫他習慣；但，我選一條慢一點的路，讓他發自內心的願意。

儘管任何選擇都會有所缺失或遺憾。

不過，

因為這是他的人生，我相信他。

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關於工房的命名解說，過程中會針對孩子的特質，提供溝通互動的提醒。關係是互相的！學習如何當個理解孩子的父母，未來孩子也容易學會理解父母！